琼海市中学第二学区英语科作业设计培训会顺利举行

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段作业负担和校外培训负担的意见》及《海南省中小学作业设计质量提升专项行动方案》《琼海市中小学作业设计质量提升专项行动方案》等文件精神，进一步提高教师作业设计能力，优化作业设计水平，促进学校教学质量的提高，结合我市中小学学区制管理机制，琼海市中学第二学区于11月24日在学区长学校嘉积第二中学开展作业设计培训会启动仪式。

周熙胜校长在启动仪式上强调此次培训意义重大，旨在落实和推进国家“双减”政策。“双减”为国家“双一号”工程，是义务教育现阶段最为重要的工作。其中，作业管理的落实程度，决定着“双减”政策的落地和最终成效。周校长希望老师们在此次培训中学有所获，提高作业管理认识，规范优化作业设计，进而提高各校的教育教学质量。

市教育局教研室符传力主任首先对第二学区落实“双减”工作给予肯定与表扬，并且对本次培训会提出相关四点要求及希望：第一，老师们要高度重视作业的研究，让其服务于提高教学质量；第二，注重作业内容的判断与选择，作业形式的多样性与层次性；第三，关注作业批改的方式；第四，收集作业案例，积极参加作业评选进行作业研究。

启动仪式后，英语教研员黄燕老师给英语组的老师们带来理念前沿，兼具专业性与可操性的精彩讲座。

黄燕老师阐述双减政策背景后，分别从作业的导向和转向；作业设计的原则；作业设计案例分析；作业批改等四个方面指导老师们如何“以作业促发展”。关于作业的导向和转向黄燕老师强调作业设计应从“工具”到“发展”；从“随意”转向“严谨”，从“割裂”到“整合”。而在作业设计案例分析方面。黄燕老师通过呈现操作性极强的作业案例，指导老师们理顺了预习性作业、巩固性作业、探究性作业、拓展性作业之间的关系，号召老师们挖掘作业文化育人功能，重视作业对保持学生学习兴趣，训练学习思维及全面成长发展的作用。

在聆听讲座过程中，老师们全程聚精会神，或动笔记录，或凝神思考，或举手抓拍，或点头会意。

讲座后，老师们各抒己见，畅谈自己的体会，分享自己教学中作业设计的亮点，反思存在的不足。黄燕老师面对面答疑解惑，专业细致的分析让老师们深感学有所获，受益匪浅。老师们纷纷表示回到工作岗位上，定会发挥团队的力量，力争有效落实作业设计。“双减”进行时，让我们在改革中发展，在挑战中成长，实现减负增效，赋能提质。